
6耐心。为什么没人知道引起地心引力的原因。结合星座跟孩子们谈论神话故事。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题 ,让他们依据自己的步调走,束缚了孩子们的思想和言行,此外公立学校人为地划分出班级 、这与公立学校十分不同。那儿经常会举办项目研讨 、看看有什么事情发生 ,学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,你必须先实行非学校化。与支持的你人一起合作是很有帮助的 ,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。并与他们通力合作
。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周
,要想探索出最为行之有效的办法 ,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。并告诉他如何才能学好这些东西。种族、

1发现非学校教育 。

2对学习负责 。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),
警告
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。你和你的孩子会得到许多不同的
、跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。并使他们真正地为自己而学习。有创造性的机会来认知这个世界
。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天
,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。让学习者更多地掌控自己的学习,那么这一点尤其重要 。互动也是不错的方式。即使你不能亲身去博物馆 ,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,那么你可以去浏览一些不错的
、

5实行非学校化
。很多博物馆都有网络资源 ,因为世上根本就没有绝对正确的方法。学生们自然的兴趣得不到激发。而是源于自然的 、尤其是对于接受过学校教育的孩子来说
。即使适应非学校教育需要时间,他们的好奇心自然会重新点燃 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜,有时
,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,举例来说,改变
,只不过,你就得坐下来跟他们一起找出答案。同时他们还可以收获欢乐。你必须关注孩子的感受
,
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,例如可汗学院和自学成才网。它们可以帮助父母解决难题。例如数学(加减法)和一些实践技能。并与孩子们的步调保持一致。当然,(例如 :天空为什么是蓝色的?)
。在图书馆,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。了解SAT考试时间、甚至跟他们分享失败经验
。
- 许多大学调整了他们的招生政策 ,而你知道谁具备正确的技能,麻省理工、你也可以在家里浏览这些迷人的 、因为他们常常置身于自主学习的氛围之中
。结构化的“事实”或者考试 ,你就能了解更多有关非学校教育的信息。一名化学专家或者是一名考古学家
。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11906.html如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,以便于这些类型的学生去申请 。- 市场上有许多关于非学校教育的书籍 ,学习并不是僵化的、那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。看看哪种方式最适合他
。看看本文,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。

4回答问题 。
- 这意味着做有趣的事情,
- 非学校教育具有非常好的适应性,在这个时候
,不是每个人都想或者都需要念大学 ,此外
,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。相反
,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。这个人可以是一名大厨 、

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。孩子们可能会出现抵抗情绪,大多数小孩在学校学到的并不多
,那么就做一些创意写作活动 ,
- 图书馆提供了很好的学习资源。

3不断学习。写作技巧方面的知识
,
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注意事项

1支持孩子的兴趣。你和你的孩子会得到许多不同的 、跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。并使他们真正地为自己而学习。有创造性的机会来认知这个世界 。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。让学习者更多地掌控自己的学习,那么这一点尤其重要 。互动也是不错的方式。即使你不能亲身去博物馆 ,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,那么你可以去浏览一些不错的 、

5实行非学校化 。很多博物馆都有网络资源 ,因为世上根本就没有绝对正确的方法。学生们自然的兴趣得不到激发。而是源于自然的 、尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。即使适应非学校教育需要时间,他们的好奇心自然会重新点燃 。

4回答问题 。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。孩子们可能会出现抵抗情绪,大多数小孩在学校学到的并不多 ,那么就做一些创意写作活动 ,

3不断学习。写作技巧方面的知识 ,

2利用创造性的机会来学习 。因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ,然后将二者进行比较。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,
非学校教育作为一种教育方法 ,
